学习笔记

  2022-07-18         0次

管理篇：

管理是将知识转化为常识，进而演化为共识的过程。

管理者既是上司的思维伙伴，同是下属的认知合伙人。

管理者努力的方向是通过控制和计划确保结果与计划相符。

管理行为就是将不同，趋同，再协同的行为艺术。

组织篇：

组织的存在是为了实现目标，组织管理的存在是为了提升效率。

企业属于正式的组织，需要正式的组织管理方式，通过权力、责任和目标将个人连结起来。组织强调的是服从而非平等。

组织分工主要是责任和权利，让能为结果负责任的人拥有权力。

企业组织的唯一目标是超强持续的获利能力。

组织内人与人的关系是主动奉献的关系，不是管理与被管理的关系，甚至也不是单纯的合作关系。也就要求彼此要在统一的  组织目标下主动关心彼此的需求，进而想办法促使他人成功。

真正的学习型组织是求真务实，实事求是，根据企业发展需要不断调整学习内容与学习进度，而且要实时评估，确保学习的有效性与组织目标的一致性。

组织结构篇：

稳定的组织结构是为了提升效率；组织结构的变化是为了促进企业发展。

组织结构部门的设定遵循责任承担者界定原则。在服从企业战略的基础上，不断解决权力与责任匹配的问题。

无论什么样的组织机构都需要建立组织与个人的心理契约，建立组织统一的交流语境，通过开诚布公的沟通体系，确保组织结构准则公平，协同效应显著提高，推进承诺的不断履行，最终形成默契的信任机制，捍卫共同的价值观。

组织结构的设计需要根据企业的发展阶段，遵循统一指挥、幅度可控、分工明确的原则实现部门化的设定与协同。

组织结构清晰后，要做好信息管理、文件管理、会议管理等重要的管理节点，确保组织结构设立的有效性，保证组织结构的运转效率。

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